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刀不磨要生銹,人不學(xué)要落后 | 博皓4月課堂開(kāi)講啦
發(fā)布時(shí)間:2019-04-23
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刀要經(jīng)常磨礪,才能保持鋒利。

人要堅持學(xué)習,才能不斷進(jìn)步。

 學(xué)習是一件持之以恒的事兒,

所以,博皓課堂又開(kāi)講啦!


4月17日晚,在博皓總部中心會(huì )議室,賴(lài)厚平董事長(cháng)給我們進(jìn)行了關(guān)于《多元化》為主題的培訓。


廣東博皓2019年4月課堂開(kāi)講《多元化》


--1--


首先,賴(lài)董向我們闡述了多元化的含義,“多元化是指那些存在于個(gè)人或者群體當中的特征差異”,具體而言就是一個(gè)成功的組織鼓勵來(lái)自完全不同背景的人參與,同事不會(huì )因為性別、種族、階級或者另一個(gè)確定的特性而被限制。


企業(yè)或者組織,透過(guò)歡迎來(lái)自社會(huì )的多層次成員,并接受他們獨特的技能和才干,它將獲得創(chuàng )新性的思考和更有力的成長(cháng)及發(fā)展。


--2--

 

然后,賴(lài)董向我們闡述多元化的范圍,多元化范圍包括主要范圍及次要范圍,不能改變的差異是主要范圍,可以改變的是次要范圍。


隨后,賴(lài)董向我們發(fā)出了提問(wèn),“你認為多元化的主要范圍包括哪些?次要范圍又包括哪些呢?”


廣東博皓2019年4月課堂開(kāi)講《多元化》-2


學(xué)員們積極參與其中,并給出了自己心中的答案。


多元化主要范圍包括性別、年齡、種族、地域、年齡、身高......


多元化次要范圍包括知識、職業(yè)、技能、收入、喜好......


廣東博皓2019年4月課堂開(kāi)講《多元化》-3


--3--


為讓大家更形象的去理解多元化,賴(lài)董特別準備了企鵝王國的故事,過(guò)程中邀請大家對故事中的角色進(jìn)行扮演,使每個(gè)人身臨其境,感同身受。


廣東博皓2019年4月課堂開(kāi)講《多元化》-4

 

通過(guò)“一只孔雀在企鵝王國的故事”引申出如今企業(yè)存在的多元化,針對企業(yè)的多元化,我們該如何創(chuàng )造一種支持多元化的氣氛?部門(mén)、企業(yè)面臨在多元化挑戰時(shí),如何發(fā)展出有效的策略?


相信參加培訓的學(xué)員,針對以上引申出問(wèn)題,各自心中都有答案。


--4--

 

最后,大家針對多元化所包含的方面展開(kāi)積極地討論,踴躍分享自己對多元化的理解。

多元化受益于不同觀(guān)點(diǎn)和角度,整合不同資源和特長(cháng)。


面對多元化挑戰,我們個(gè)人會(huì )不舒服,組織可能會(huì )引起沖突、協(xié)調不好會(huì )導致難以達成共識和目標。


面對多元化, 我們應該做到開(kāi)放、接受、尊重、妥協(xié)、支持、包容、欣賞它。


通過(guò)這次培訓,大家深刻意識到多元化給一個(gè)企業(yè)或組織將會(huì )造成的影響,在接下來(lái)的工作中,大家有則改之、無(wú)則加勉,博皓大家庭將歡迎有技能、有才華、有不同觀(guān)點(diǎn)的人才加入我們的團隊。


多元化正式成為企業(yè)發(fā)展軟實(shí)力,多元化是推動(dòng)博皓持續健康發(fā)展的重要動(dòng)力!必將成為博皓發(fā)展軟實(shí)力。


 

 

 

 

 

 

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歡迎光臨廣東博皓,很高興為您服務(wù)
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